为了丰富同学们的寒假生活，度过一个安全祥和的假期生活，邯郸市教育局和邯郸广播电视台联合录制了“2022年寒假生活指导”栏目，内容涵盖民俗文化、音乐绘画、科技劳动、传统文化、红色故事、体育锻炼等。
自2022年1月27日起在邯郸广播电视台科技教育频道（具体播出时间见附表）播出，同时在邯郸教育之窗官方抖音号“教育观察”同步直播及回看。收看方式：一是通过邯郸广播电视台科技教育频道（有线电视27频道，IP电视查找本地频道科技教育频道）。二是关注官方抖音号“教育观察”，与电视同步直播及回看。
附件：寒假生活指导播出安排表
1月27日《轻轻松松过寒假》教师简介：
冯玲玲,邯郸市丛台区广安小学教导处主任，大学本科，中小学一级教师，河北省先进德育工作者，邯郸市师德楷模，邯郸市优秀教师，邯郸市优秀班主任，邯郸市师德标兵，邯郸市教育系统三八红旗手，邯郸市空中课堂优秀教师，丛台区骨干教师，“十佳模范教师”，教学能手，师德标兵，丛台区“联片教研先进个人”，自参加工作以来一直担任班主任工作，对工作认真负责，所带班级被评为河北省优秀班集体，深受学生和家长的喜爱。
刘海民，男，出生于1969年11月，中共党员。中小学一级教师，邯郸市教科研骨干教师，邯郸市空中课堂优秀授课教师，丛台区首届英语骨干教师。所执教的课例曾获中央电教馆二等奖及省市多项奖励。几十年如一日，扎根英语教育事业，始终奋战在教育第一线。疫情期间，停课不停教，不仅按时完成居家教学，还积极参加我市空中课堂的录制任务，为抗击疫情，保证学生接受良好教育，贡献了自己的力量。
马岩，中共党员，广安小学副校长。从教二十二年，自参加工作以来，一直担任数学教学工作，在“教书育人”之路上不断探索，努力进取。申报并主研多项国家级、省级课题研究并顺利结题，执教多节公开课在各级讲课比赛中获奖，先后被授予邯郸市优秀教师、邯郸市骨干教师、直播课堂优秀教师、师德标兵、丛台区教学能手、先进个人、优秀党员等荣誉称号；多次辅导学生参加数学竞赛、口算比赛等活动并取得优异成绩；指导青年教师齐心协力，共同打造高水平的教研展示课，在各类赛课中取得优异成绩，培养出多名青年学科骨干教师。
王文娟，丛台区广安小学党支部副书记，中共党员，中小学一级教师，所执教的多节课获部级优课、省级优课、河北省道德与法治优质课评比一等奖、邯郸市德育精品课二等奖、邯郸市小学道德与法治优质课二等奖、丛台区“三进”优质课评比一等奖等，先后被评为邯郸市骨干教师、邯郸市优秀教师、邯郸市优秀班主任、邯郸市师德标兵、邯郸市德育先进工作者、邯郸市“空中课堂优秀教师”、邯郸市“向上向善好青年”、邯郸市教育系统三八红旗手、丛台区优秀共产党员、丛台区教学能手、丛台区少先队优秀辅导员、丛台区学科优秀教师、丛台区汉字听写优秀指导教师、丛台区图书工作先进个人、丛台区“巾帼建功标兵”、丛台区语言文字先进个人等荣誉称号，所带领的班级曾被评为邯郸市先进班集体。
赵静，丛台区广安小学副校长，大学本科，中小学高级教师，执教课例曾获得“一师一优课”部级优课、河北省“三进”优质课优秀奖，曾先后获得河北省优秀教师、省优秀辅导员、邯郸市骨干教师、“空中课堂”优秀教师、师表标兵、师德标兵等荣誉称号。在教育教学中，遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合学生学习语文的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。
1月28日《春节民俗》教师简介：
李伟坤，复兴区前进小学教师。中共党员，中小学高级教师，复兴区小学语文名师工作室主持人。全国模范教师，河北省骨干教师，邯郸市特级教师，邯郸市十佳师德楷模，邯郸市空中课堂优秀教师，“一师一优课”部级优课。
杨志迪，复兴区前进小学教师。复兴区十佳班主任，邯郸市“三进”录像课一等奖，邯郸市道德与法治技能大赛二等奖，复兴区道德与法治三杯赛一等奖，复兴区教师素养大赛一等 奖。2021年代表学校到新疆送课送讲。
1月29日《春联书写》教师简介：
陈炜 女 原邯郸市广泰中学美术教师 邯郸市教科所书法兼职教研员，多次参加省、市讲课比赛均荣获一等奖。2019年邯郸市建国70周年书法、绘画教师作品展书法作品荣获一等奖。同年邯郸市教育局举办的中小学师生书法、绘画、摄影作品展中，书法作品荣获一等奖。2010年书法作品入展邯郸市第二届楷书作品展。
1月30日《我爱劳动》教师简介：
寇晖，中小学高级教师，任教于复兴区前进小学，复兴区劳动与综合实践工作室主持人。个人先后获得全国优秀少先队辅导员、河北省模范教师、河北省优秀辅导员、河北省冀青之星、邯郸市优秀教师、邯郸市骨干教师、邯郸市青年之星、邯郸市空中课堂优秀教师、复兴区十佳教师等多项荣誉称号，多次参加省市综合实践活动优质课评比、信息技术融合课评比均获得一等奖。主持省级教育技术课题《网络环境下小学多文本阅读教学模式实践研究》和市课题《翻转课堂模式下小学综合实践活动中期指导课例研究》均已结题，撰写并公开发表多篇教学论文。
来源：邯郸教育科研